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实验如何树立环保意识-请简要谈谈你在实验过程中应该怎样树立环保意识

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环境教育教学工作总结【浅谈化学实验教学中的环境教育】

其中,在化学实验教学中渗透环境教育,让学生通过实验亲身体验各种污染的危害,是这一课题实施的突破口。

环境教育的方法有多种,最主要的方法是渗透法,即结合学科教育渗透环境教育,这是目前最广泛、最有效、最可行的主要方法,是中小学阶段进行环境教育的主渠道。

化学是一门实验性较强的学科,实验教学是化学教学的主要手段。在化学实验教学中向学生渗透环保教育,是培养学生环保意识的重要途径。在化学实验教学中,教师要以身作则增强学生的环保意识

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化学与环境问题紧密联系,因此在化学教学中渗透环境保护教育必不可少。

初、高中化学教学大纲中明确提出,化学教育应培养学生关心自然、关心社会的情感,对学生进行环境保护意识的教育。因此,在化学教学中,化学教师应有意识的对学生进行环境教育。

如何培养学生的环保意识?

开展环保教育活动:在家庭学校中,可以开展一些与环保相关的教育活动,以增强学生的环保意识。可以通过绘画手工制作演讲比赛等方式,让学生用自己的方式表达对环保的关注和理解。

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父母以身作则如果想让孩子有保护环境的意识,首先父母在家里就要以身作则,言传身教。

 时间上的坚持。根据科学家的研究一个好习惯的养成要坚持21天时间。笔者所在的学校要求教师至少坚持一个月培养学生的良好习惯,而且持之以恒。2 鼓励学生坚持自我反思。

培养环保意识:让小学生了解环境和生态平衡的重要性,培养他们的环保意识,让他们认识到保护环境是每个人的责任和义务。

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如学校在卫生工作方面,强调“重在打扫,贵在保持”,对卫生优胜奖,每周评比一次,周前公示并予以表彰,这样,学生参与的热情高涨,生生为争创绿色学校而努力。使他们从小养成了爱卫生的好习惯,也培养了学生的环保意识。

引导学生树立健康生活消费方式,特别是绿色消费观的树立。树立从我做起,从小事做起的环境意识。如不使用一次性餐具,减少使用一次性塑料薄膜袋,自觉节水节电,垃圾分类处理,控制污染。

如何在化学实验教学中培养学生的安全和环保意识

严格监督,培养学生良好的实验习惯。学生进入实验室亲身体会的印象是最深的,中学生的年龄特点决定了他们对什么都好奇,好动是他们的天性。

紧扣课本,渗透环保意识 课本是化学课堂教学的重要依据,是学生接触最多的“化学资料”。

开展微型实验 所谓的微型实验指的是在具体的化学实验过程中,在不影响实验效果的前提下减少化学试剂的正常用量,在微型化的实验过程中减少化学污染的可能性。

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